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    底,很可能根本就没有被《怪谈物语》计算入花铃诡校的地图范围。

        “要不是有座敷在,我估计得等到以后有能力完全探明人工湖底,才会察觉到原来新手村的地图有猫腻。”

        神谷川这样想着,将手机举起一点,开始探索这片旧校舍回廊。

        脚下的地板是木质的,踩上去吱呀作响。

        光柱照射的地方,纤细的灰尘在乱舞。

        光柱照不到的地方,黑暗,未知,令人生畏。

        回廊里面找不到可进入的房间,就这样走了小心地走了几分钟,神谷川忽然停下脚步。

        与此同时,跟随在身后侧的般若,将手搭轻轻在神谷的肩膀上,以作预警。

        在一人一灵的面前,十几步远的地方,可以看到有一个人影。

        静静伫立在那里,一动不动。

        “遇怪了?”

        神谷川将【染血的柴刀】横架在了身前,并且将手机的电筒光柱朝着那个人影所在的位置打过去。

        光芒照射之下,神谷看清了对面那东西并不是人,甚至不是个人形生物。

        而是一尊雕像。

        “又是雕像?”

        跟身边的般若对视了一眼,神谷川再次迈步开始朝前靠近。

        可以看见,孤零零立在旧校舍回廊里的,似乎是一尊黄铜像。

        小男孩的形象,扎着发髻,背后背着一捆柴,手上捧着一本翻开的书籍。

        另外,值得注意的是。

        在满是灰尘的旧校舍回廊里面,这尊雕像有一个充满了违和感的特点——

        它的身上纤尘不染。

        “这是,二宫金次郎铜像吗?”

        离得近了以后,神谷川辨认出了这尊雕像的身份。

        二宫金次郎。

        日本江户末代的农政家、思想家,从事于农村复兴运动。

        据说金次郎家境穷困,小时候必须上山砍柴以资糊口,不能如一般儿童上学堂求学。每日利用砍柴之余,背负柴薪边走边读书。

        长大后金次郎成为了人人敬重的学者,而且因为儿时的经历,被人们当成是苦读勤学的象徵。

        日本人将其奉作“学习之神”,甚至某些

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