第529章 不想教了！ (第3/3页)

世界的理解顺序，经常是错误的，从而得出错误的结果。我们，应该找到正确的顺序，正序的逻辑。那些伟人之所以能获得超越普通人的大成就，就是因为他们看到了这个世界正确的顺序，正序的逻辑，做正序的事，得到正确的结果，而我们看不到，所以我们才普通，所以我们一生充满无数的错误。”

    克莉梅拉用力点头。

    尼德恩再次陷入沉思。

    我不想教了！

    过了许久，尼德恩强忍摔书的冲动，露出欣慰的笑容，道：“苏业，你果然没有让我失望。其实，我们也有一些老师发现了这个问题，但是，你也知道，最近柏拉图学院面临巨大的压力，大师们都在为特别重要的事情做准备，无瑕革新教育。你不要着急，我相信，只要我们渡过难关，等大师们有了充裕的时间和精力，一定会将学习方式作为一门单独的学科，在学校中展开教育。”

    苏业点点头，没有再说什么。

    克莉梅拉看看苏业，又看看尼德恩，也没有再说什么。

    教室一片寂静。

    过了好一会儿，尼德恩道：“我会把你今天说的，整理成文章，递交给教务处，然后请大师们进行详尽透彻的研究。你放心，我们柏拉图学院，是进步的学院，绝对不会逃避问题。”

    “我相信未来会越来越好。”苏业的语气异常坚定。

    尼德恩点点头，道：“那么，我们正式讲《魔法创设》的第一课，什么是魔法创设……”

    尼德恩讲着，两个人听着。

    整个柏拉图学院静悄悄的。

    赤身的阿基米德站在草地中心静静地看着魔法书。

    亚里士多德也站在蚂蚁窝边静静思考。

    欧几里德同样静静地看着魔法书。

    他们，看到浓郁的光芒从天际尽头的门缝中倾泻而下。

    这场原理学习之争仿佛只是假期学习的小插曲，像一颗扔进池塘的小石子，像扇动微风的小蝴蝶。

    仿佛没有引发任何变化。

    苏业再也没有说相关的话题。

    而第二天，帕洛丝进入这个班级，假期课堂正式固定为三个人。

    三个人也再也没有再课堂上讨论学习的事，但是，每当放学，三个人都会找无人的地方，讨论学习，讨论思考方式，讨论思维，讨论正序逻辑。

    假期的时光永远飞快。

    最后一堂假期魔法创设课结束后，尼德恩和蔼地拿出三套试卷，发给三个人。

    答完试卷，三个人又找了个地方进行讨论，然后离开学校。

    苏业回家。

    帕洛丝和克莉梅拉一起回潘狄翁家。

    回到家里，苏业做的第一件事，就是做魔法创设课程的完整思维导图，先凭记忆做，把忘记的地方重点标注，然后翻书补充，最后重点学习，查缺补漏。

    忙到深夜，正准备睡觉，门外突然传来重重的砸门声，但仅仅砸了两下就消失。

    随后，魔法书轻震。

    苏业打开霍特发来的魔法信。

    “我晋升战士学徒了！”