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  • 饮食男女 第605章 问问怎么了?
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  •     第605章 问问怎么了? (第1/3页)

        “蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑~

        挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔~

        要是有人来问我……”

        崭新的大楼、盛开的花坛,鼓舞人心的歌曲在这刚刚建成的校园里回荡。

        第一次踏入新校园的孩子们、青年们,像是一只只快乐的小鸟。

        这看看,那看看,总能发现新事物,新乐趣。

        看!这里有滑梯!

        看!这里有跑道!

        这里有操场,有宽阔的行道,有高高大树,还有具备先进教学能力的大楼。

        幼儿园、小学、初中、高中、职业学院,一条龙、全方位、一体化教学。

        什么叫一体化教学?

        从上幼儿园开始,管理学校,管理教师,管理学生的始终是一个机构。

        孩子们成长为一名对社会、对时代、对国家有用的人,他们在一个大环境中安全、快乐地学习和生活。

        安全怎么保证?

        红星厂教育体系安全保卫工作分为两个部分,一个是常规安全,一个是思想安全。

        常规安全工作由校保卫处负责,工作形式主要以校园保卫室和校园保卫组成。

        思想安全工作由校思想教育办公室负责,该办公室的主要负责人为副校长。

        这一职务特别邀请了卫三团副政委王小琴同志来负责。

        在教育办公室内,还有卫三团其他正治教育岗位的同志。

        从基础到思想,由低到高,充分保证体系的安全和稳定。

        这里不允许逃课和扰乱课堂秩序,这里不允许暴力攻击任何人,这里更不允许未经请示和报告地组织任何活动。

        一切教学和生活活动,都需要在组织的领导下开展和完成。

        任何胆敢违反校规校纪的学生,都将被取消在这里学习的资格。

        厂办教育体系,从根本上断开了社会教育体系的管理缺失和混乱形势。

        无论是基础教育,思想教育,还是职业教育,都符合工业体系内的要求。

        为工业体系培养专业的工人、技术人员以及管理者,没有比这更正面的了。

        入学就等于入厂,入厂就不归社会管理了,所以红星教育体系的学生也在红星厂的管理范畴之内。

        直到他们毕业的那一刻,没有收获红星厂的录入通知书,他们才是社会的人才。

        ——

        九月一日,红星教育体系内所有学校一同开学。

        学生里最小的有从自行车上被父母抱下来的小孩子,最大的有骑着自行车来上学的十八九岁年轻人。

        在过去的三个月里,教务处协调好了所有入学入籍的学生名单。

        就像邮政所派发信件一样,把这些学生分年级、分班级地归纳在一起。

        就在入学前,这些学生已经收到了学校邮寄的录取通知书。

        通知书上明确了该学生的个人信息以及将要入学的班级,班主任的名字以及教室所在的楼层位置。

        而在所有新生入学的这一天,学校组织专人在校门口指挥引导学生找到教室。

        特别的,校门口有家长禁止入内的告知标志。

        无法独立完成学习和生活的学生,这里指的是幼儿园和小学生,他们将会由校园保卫和班主任一同负责上学和放学。

        办学校,就要抓学习,抓教育,同时也要抓安全。

        学校里的教授和教师还没有配齐的时候,保卫组已经调选和集训了校园保卫。

        这里的保卫处是正经的科级单位,所有保卫分为两个部分。

        一个是安全执勤,人员从人事变革期间调岗的工人中选任。

        一个是治安安全,人员从保卫组特勤力量中选调。

        红星厂大门有持枪站岗的保卫,红星校园也有持枪站岗的保卫。

        甚至红星校园里的保卫力量比厂大门口更强大。

        也正是因为这种强大的保卫力量,才能让家长们放心地把孩子送进校园。

        门前止步的标志代表了拒绝,也代表了安全。

        ——

        开学这一天,红星厂管委会主任李怀德、副主任谷维洁、薛直夫参加了开学典礼。

        这是红星学校第一届,也是第一次举行开学典礼,所以显得很隆重。

        学生们在老师的召集和管理下,拎着自己的小板凳坐在了操场上。

        新的学校,新的老师,新的同学,什么都是新的,大家好奇又兴奋。

        台下的叽叽喳喳并未影响台上领导们的笑容。

        今天这个日子,厂领导们开心,校领导们开心,老师开心,学生开心,就连家长们也开心。

        神兽归笼,万事大吉。

        小淘气包们终于要被约束和管制了,家长们再也不用担心他们的学习了。

        相比于社会教育体系,这里的教学时间更长,更丰富。

        厂办学校,从幼儿园到小学,再到中学,都很契合家长们的作息时间。

        比工厂的上班时间早,比工厂的下班时间晚,充分保证了学生和家长时间同频。

        在思想教育副校长王小琴讲话结束后,小学部校长冉秋叶在讲话中强调和解释了作息时间安排的必要性。

        当然,在录取通知书上已经明确了这一点,但要给学生们解释清楚。

        学生拥有了更多在校园的时间,学校会设置午休时间,组织开展更多的体育、艺术类教学活动。

        学习任务越少的年级和学生,体育和艺术类教学的课程就越多。

        至于说午休时间,这还是李学武提出的建议,校长管理委员会讨论执行的。

        目前社会教育体系很少有午休这一类明确的活动被强调和组织。

        棒梗在原本的红星小学上学时,中午热饭盒,下午就两节课,上完就放学。

        李学武的意见是,中午要保证一个小时以内的午休时间,班主任在教室内同学生一起休息。

        全校在午休期间保持安静的校园环境,给学生以最大的精神和身体放松。

        当然,为了能够更好地实现教育教学目标,校园里设置了大食堂。

        所有学生都能在这里吃一顿中午饭,价格上拉到最低,红星厂给予补助。

        不仅仅如此,食堂的伙食标准是要比工厂大食堂高很多。

        具体体现在肉蛋奶的供应上,包括海鲜、坚果等产品的特供。

        对于这一点,厂管委会领导们没有意见,厂工会那边也没有意见。

        而李怀德在这一天也收到了来自全厂职工的拥护和祝福。

        职工们是朴实的,孩子们比他们吃的更好,吃的更饱,比他们自己吃的好,吃的饱都要高兴。

        没有人会反对厂里对孩子们更好,他们更感激厂里做出这样的决定。

        学费没涨,生活费没涨,享受更好的学习环境,享受更好的生活环境,有谁会不愿意?——

        红星联合学校崭新的教学楼楼群高大林立,站在老远处就能看得见。

        甚至有的车间透过窗子,工人们就能看见自己孩子正在读书和上学的学校

        厂里职工都在说,今年的福利待遇较往年有了明显的提高。

        如果能有更多像教育这样的福利补充和提升,他们工作的热情就更高涨了。

        工人家长们能看到的,自然只是更好的校园环境,更优秀的教学管理,更人性化的管理制度。

        红星厂更深层次人才培养体系和目标他们是不了解的,也听不懂。

        他们只需要知道学校有了更明亮的教学楼,有了更认真负责的老师,有了进口的教学教具等等就足够了。

        职工们如何判断红星联合学校的好坏?

        很简单,厂机关里传出来的消息,由谷副主任主管的人才统筹办公室在全城考察选调了优秀教师队伍。

        你说这些只是传言,那么开学前,好多家长托门路找关系的要把孩子往这边学校里送,这是亲眼所见的吧?

        红星厂的招生标准严不严?

        其实相对厂职工子女们来说,社会招生是很严格的。

        学习成绩和品德教育不合格的,根本没有机会进入到面试环节。

        就算是递条子过来的学生,那也得是品学兼优,真正能满足红星厂教学目标的苗子。

        那么,红星厂职工的子女就都是好苗子了?

        当然不是,但他们拥有更为直接的身份,那就是工人基础。

        这些孩子没有更好的基础教育,或者学习天赋。

        但只要经过红星联合学校的教育后,基本上能满足普通工人的生产需要。

        也就是说,红星教育体系不仅仅要培养管理者,技术人员,还要培养普通工人。

        所以,社会招生招什么?

        有更大的招生池,为什么不选更优秀的管理者和技术人员苗子呢?

        ——

        “构建新时期,新时代工业教育管理体系,是红星厂目前的重点工作。”

        李怀德示意了红星教育管理处处长、总校长景荣,道:“你们的责任重大。”

        “厂管委会支持力度越大,厂职工的期望越高,你们的压力就越大。”

        他点了点桌子,看着会议室内的众人讲道:“我们是定方向、提意见、掏腰包的!”

        “具体工作怎么干、干什么,是你们教育管理处来负责执行的。”

        李怀德目光扫过会场内的众人,严肃地说道:“干得好了要表彰,干的不好了,我要追究你们的责任。”

        “李副主任也是多次跟我提请,为联合学校增添更多的设备设施。”

        他示意了李学武这边一下,道:“你们打上来的申请他拦下多少我不知道,但我知道他提交上来的,我都通过了。”

        “厂管委会已经给了你们最大的支持,甚至从国外进口教具!”

        “我相信这一点,满京城的去找,没有哪一家学校能做得到。”

        “刚刚景处长跟我讲,学校要组织科学培养、艺术培养、鍕事培养,要组织工业合作、思想教育、尖端人才教育。”

        李怀德点点头,说道:“这是符合红星厂对教育体系要求的,也是联合学校的教育教学目标。”

        “红星厂正在进行人事变革,就是需要更多有知识、有文化、有思想的新青年从学校走到工作岗位上来……”

        ……

        开学典礼结束后,李怀德一行参加了红星教育管理处的工作座谈会。

        老李应该是感受到了职工们的拥护和感激之情,显得踌躇满志,讲了许多。

        按照李学武的安排和建议,他对红星厂办学校,办教育的态度还是很明确的。

        不过也仅仅是他众多关心的工作中的一项而已,甚至排

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