第六十一章 时机、节奏以及距离 (第1/3页)
魏来跑到西班牙主要目的就是奔着吃来的。
当然，他也不能贪图口腹之欲，让自己身体机能下滑。
饱餐三天之后，魏来就开始自己的体能以及专项训练。
何超越尽可能的跟上魏来的训练节奏，但跟不上也不会强求。
“冬歇期以及夏季假期的体能储备训练很重要，练好了可以受益整个赛季，不仅保证自己的出勤率，同时也能减少受伤的风险。”
魏来看着何超越的头发再次变成海带状，贴在脑门上，不由出声道；“我没踢过西乙，但节奏以及强度肯定比西协甲高出很多，更别提西甲了，我再踢布莱顿的时候就感受到了，他们的体能以及身体状态都非常好，而且体能分配也非常的合理，你要增加一些力量以及体能方面的提高。”
“我知道了！”何超越明白，魏来是分享自己的一些经验，对此，他也是认真聆听。
“我有个问题想问你！”何超越看向魏来；“我希望你如实回答。”
魏来点头。
何超越：“如果我在阿姆斯特丹竞技，我的技术能担任替补吗？”
他都没问首发，明显不可能的事情。
魏来看着何超越，突然叹了口气。
“你还是不理解啊！”
“什么？”何超越不解。
魏来道：“这么说吧，到了五大联赛包括荷甲在内，技术已经不是第一要素了，因为这是默认的事情，技术是个人问题，没有人会去特意的强调所谓的技术，教练也不会教这些，战术才是第一要素！”
“对于战术体系的理解，对于自己在团队中的角色理解，对于整体进攻以及防守端的选择，这些才是重点。”
“技术固然重要，但那是基础。”
“当你进入五大联赛或者荷甲等赛区时，你进入一线队，这就是教练组认可了你的技术，他们要开发的是你的战术化能力。”
“譬如你可以把自己升级的模板想成康拉德.莱赫曼，他在我们的团队中负责什么？”
“强突！弱侧终结！跑位协作！但这一切都是为最后终结进攻做准备。”
“所以不要想着技术问题，那只能自己练，你该考虑的是战术化角色，在战术体系中能为团队带来什么帮助，这才是关键！”
“战术化角色！”何超越想了想；“这不就是你之前说的拼图吗？”
“没错！”魏来点头；“稍微高级一点，毕竟沾上了战术体系，这跟阵容定位又不一样。”
魏来挠挠头：“不是！你们没有战术课堂吗？不教战术体系的吗？”
“有！”何超越点头；“但我听不太懂！”
哈~~~~~！
魏来突然叹了口气；“你要去理解它，要不然很难适应高级别联赛，到了西乙级别，战术就会变得非常复杂，特别是到了欧联或者联赛中后期，拼的就是战术储备以及板凳厚度，在你成为核心之前，必须要懂得如何做好边角料的角色。”
晚间时分，模拟课堂。
“就是这样，我打算教他一些基础的战术化思维，希望您能帮我整理一些简单的战术模板，您知道，我不是很擅长这些。”魏来看着弗格森教练，旋即挠挠头：“对于战术化思维一窍不通，这太不正常了！”
弗格森教练盯着魏来。
“你有没有想过，不正常的是你！”
“啊？”魏来疑惑指着自己；“我不正常？”
弗格森教练没好气道；“17岁有个屁的战术化思维，知道怎么沿着战术路线跑下去，他已经算是聪明了，你这还不是一对一辅导加天赋的成果？”
“滚蛋！练你的球去！”
模拟课堂，球王教练的课程。
他的教学依旧是那么的自由奔放。
“角度！角度！用巧劲，不是让你抡起大腿用力抽射，这样你能瞄准什么角度？判断门将的站位，选择远射的角度，用你的眼睛、用你的耳朵、用你的皮肤、用你全身上下的器官感受这次进攻，哪里才是最具威胁！”
“不要让门将看出你要射门的意图，远射的关键在于出乎预料，让门将猜不透你在想什么，你的传球精准，没理由踢不好远射，你只需要好好感受那个时机！”
练了一阵，球王教练又开始嚷嚷着基础差，要练基础。
他的性格就是风风火火，教学更是想一出，是一出。
他压根不管魏来能不能跟上自己的教学节奏，反正自己在教。
教不会，那就是学生太笨，不是自己的问题！
魏来在多桑小镇待了接近两周的时间，这段时间，他都在进行自主训练以及‘山谷杯’的磨合。
12月29号，山谷杯正式开始。
框次！框次！框次！
三架手扶拖拉机行驶于乡间的小道上，柴油的味道混合着草香味，形成一股特殊的味道进入鼻息。
魏来等多桑代表队球员们坐在手扶拖拉机的托板车上，一车五个人，刚好可以拉一个队。
这也算是一次非常新奇的体验。
以前都是乘坐大巴车转移，这种拖拉机还是第一次坐，感觉还不赖。
“老皮克说要打爆我们，但他们不知道，我们也有一个外援大腿！”老费尔南德斯转头看着魏来；“靠你了，小伙子！”
这段时间，魏来在合练中表现，堪称惊艳。
甚至可以说是断档的强。
这些多桑居民们都看在眼里。
他们很快就知道，自己的队伍中有一个超
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