第一百八十四章 老师，我也有用，我也可以帮你！【2/4】 (第2/3页)



    惠比寿打断说：“优秀和精英的標准是什么？”

    “每一种类別的第一或前三！”

    真彦笑道，“不爭第一，怎么算优秀？不进前三，能算精英吗？”

    “这————標准会不会太高了？”

    “物以稀为贵，这样的激励，可以让学生们更努力，当然，考核標准以学校教的內容为主。”

    真彦补充。

    惠比寿连连点头，走了一段，他脸上渐渐显出佩服之色。

    “这种政策下，学生们会有较强的积极性。”

    “平时的教导也要照顾到普通学生、平民，让所有人都看到希望，否则慢慢就会失去作用。”

    真彦道。

    惠比寿愣了一下，之后不免沉思。

    希望吗？

    他有些迟疑。

    真彦见状，直接道：“想问什么？”

    “呃，我想知道，当时让你坚持的希望是什么？”

    惠比寿道。

    真彦回忆了良久，最终轻嘆：“不甘一辈子当下忍，至少，我也得成为中忍、学到忍术，才能让下一代不这么辛苦。”

    惠比寿闻言，愣了好一会儿。

    真彦看向他：“很多人不是没有天赋，而是他们接触不到更高端的知识，没有精英该掌握的积累。”

    “如果父母是中忍、上忍，那么孩子就能获得更强的忍术指导，今后起点就会更高一些————”

    “那么，他也许能成为精英。”

    之后，他望向操场。

    “很多孩子、家庭都是如此，一代代积累，最后才有机会从普通人成为精英。”

    惠比寿內心深受触动。

    他虽然不是忍族出身，但父母都是忍者中的精英，有著诸多关係和积累。

    此前他接触过最多的平民是迈特凯。

    凯只知道练，没有这些概念，更不会与他说这些。

    真彦也是平民中的奇蹟，可他所思所想，显然比凯更多、更全面，也更让惠比寿震撼。

    良久后，他深深鞠躬，诚恳地道：“谢谢您的教导，我会竭尽全力教导这些孩子！”

    “互相交流罢了，不必说谢。”

    真彦笑道。

    惠比寿看向那些孩子，面露沉思之状，而后————

    他

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