第三十四章 (第2/3页)

控制不住颤抖的身躯，心里还在琢磨，上次老白被抓去没有送命，是多亏乡亲们，多亏部队上的干预；可是如今大章没了，贺雷又去上军校，这次无论如何也不能让他们再把老白抓走。老白一旦再落入他们手里，是凶多吉少。郭英想到此，哆哆嗦嗦地说：

    “老白，你就听大家一次，先躲躲吧。”

    白帆见郭英也来劝他，一时心里没了主意。

    贺玉富觉得这事有些蹊跷，心想，他们要是来找茬的，就来那么三俩人顶个屁用；要说是友善，可我们贺村与外界毫无勾连，在外又没个做官的，谁能坐着小汽车来这穷乡僻壤啊！再说，二愣的巡逻队也没发出个信号……贺玉富心里纳闷，吃不准，决定先弄清楚情况再说。

    “大家都别急，白大哥也甭怕，整大汽车的全副武装的，我们都不怕，还惧怕几个赤手空拳的吗？我先回村看看再说。”

    “那好吧。村长去比较合适，有什么情况先派人说声。”白帆说。

    “大家先干活儿吧。”贺玉富说着仍下爪钩去了。

    郭英见贺玉富出面，心里感觉好受些。身子也不抖了。郭英没心思干活，在地里坐着等消息，不时抬头向村里张望。

    贺玉富去有两袋烟的工夫，见他急匆匆地赶回来，大伙呼啦一下围住他。

    “白大哥，你和郭英大嫂快回吧。大家也都甭担心了，是白大哥的老战友来看他来了。他说是从省城来的，姓李。”贺玉富又把来者的长相描述一番。

    白帆根据贺玉富所说的情况，猜想一准是老团长来了。郭英仍有些不放心地问：

    “他们总共来几个人，开的是啥样的汽车呀？”

    “是坐小汽车来的，一个高个老头儿，长相赛过猛张飞，一个戴眼睛的中年人，一个司机师傅，还有一个精瘦长得好似‘鼓上蚤’，说是咱县里的啥副主任，叫什么来着…什么忠心。”

    “是叫童忠心吧？”白帆说。

    “对了，是叫童忠心。”贺玉富说。

    “我看童忠心不是个好家伙！”一个青年人说。

    “你怎么认识他啊！”一后生问道。

    “我怎会认识他呀，可我知道他祖宗童贯就是个大奸臣，奸臣的爷们，还能有好货？”先前说话的青年人说。

    青年人的话，逗得大伙大笑……有人说道：

    “咱老贺家好啊！咱爷们贺知章，那可是唐朝的大诗人哩。”

    “都别闹了！没事了，大家快干活儿吧。”贺玉富大声吆喝着。

    白帆和郭英由贺玉富陪着回村去了。

    贺玉富临走还不忘给大家派活儿：

    “今晌谁整不到地头，谁不准回家吃饭。”

    “你这是包工，不合法！”一个后生逗笑说。

    “去你丈母娘那脚，你懂个啥叫包工呀！”一中年妇女训斥后生说。

    “光包工不中，要能包产到户更好！”一青年人说。

    “包…包…包你丈母娘那个头，快干活去！”贺玉富见小青年说话没轻没重，呵斥道。贺玉富向大伙儿说：“谁整不到地头，罚他把我和白大哥、郭英大嫂的任务，都归他整朗利再回家。”

    大家闻听此言，一阵忙乱，嘟囔着各自干活儿。

    春节将至，这是民间传统的大节，学员们都很慌年。此时，教学课程已进行完毕，期终考试过后，学员就可放假。年终教学不紧张，教员对学员的要求松，学习完全靠各人的自觉。今天是个礼拜天，按中队的安排学员打扫室内和环境卫生，一部分学员还要去帮厨。没安排事做的学员自由活动，有的去市里购物品，有的写家信，还有的去教室复习功课……可就在这时，一件意想不到的事情发生了，校首长通知贺雷改行去警卫连报到。贺雷接到通知如遭五雷轰顶，瞬间头脑里一片空白。他浑浑噩噩仿佛被人扔进万丈深渊…他不明白发生什么，自己哪方面遭到淘汰？凭政治表现，思想觉悟，学习成绩，他都算是佼佼者，首长这么决定到底以什么？原来是校首长收到一封匿名信，信上说贺雷的耳朵患病耳膜已穿孔，听力下降已成个聋子，不适应再做“特工”工作。

    谭家仁得到让贺雷改行的消息，虽然使他吃惊不小，但是他心里很冷静。贺雷患病是经他安排医治，他十分清楚贺雷的病情，现已经痊愈，医生说没留后遗症听力完全正常！这是谁打的小报告，净是瞎说！再说，校首长也是的，怎能只凭一些谣言，一面之词，不经落实枉下决定，处理一个学员也太轻率了吧！国家培养一个“特工”容易吗？他又回想到，贺雷患病的事儿，除我之外还有任翠苹晓得，她总不至于干这龌蹉事儿？不可能，完全不可能！小任同志可是个光明磊落的人。要不……他无原则的胡乱猜一气。最后，谭家仁决定先去找校首长说明真相。

    “校长同志，您们处理学员也太主观，太任意了吧。贺雷以前是患过中耳炎不假，还是我领他去瞧的医生，现在他的病已经痊愈，经医生检查没留什么后遗症，听力完全没受影响，怎么叫他改行呢？如果首长有什么疑问的话，可以派人重新复查嘛！要是谁有点啥病就不分青红皂白让其转行，到最后咱们还能调理出几个‘特工’。”

    谭家仁又向校长汇报说贺雷的整体素质不错，头脑灵活，可塑性很大，政治上表现又好，又是军区命名的舍己救人英雄，很是适合做“特工”工作。

    校长对谭家仁汇报的情况很重视。当即指示先不要让贺雷去警卫连报到，待他和几位首长商量后再说。

    原来校首长让贺雷改行的原因很简单，就凭一封匿名信所写的情况就把贺雷打发了。校首长收到匿名信后，对贺雷的病情并不了解，不负责任地感觉不是大事儿，也没派人调查核实，就做出让贺雷改行的决定。谭家仁反映情况后，校长派人去了解情况，发现匿名信所述情况与现实相差甚远。校长批评办公室人员不负责任，指出凭主观意念处理问题存在着极大的盲目性。校长决定，由办公室主任负责领贺雷去上级医院复查身体。后经复查，贺雷的耳疾完全痊愈，听力正常，耳膜完好无损。校首长决定贺雷继续留在三中队学习。

    树欲静而风不止，匿名信的事很快传遍整个校园。虽然是匿名所告不实，但是贺雷患中耳炎的事却随匿名信传遍校园各个角落。曾给贺雷打过针的两位女护士，知道贺雷曾是舍己救人的英雄，后悔当时只顾耍笑没能多看两眼记住他的相貌。其中一位女护士说：

    “看他腼腆样哪能和英雄相连在一起呢！真是人不可貌相，海水不可斗量！”

    为贺雷瞧病的医生听到传言，心里琢磨，怪不得那小鬼那么担心呢，原来耳朵对他们搞“特工”的是那么重要啊！治好耳疾还有人告状要他改行，看来竞争非常激烈！男医生回忆起给贺雷治病的过程，认为他医术毫无保留精心医治，才使贺雷恢复那么好，他心里很是欣慰，觉得贺雷是他医治得最好，最彻底的一个病例。

    由于谭家仁力争，校长认真负责并及时改变有缺陷的决定，才使贺雷得以留下来继续学习，这使贺雷喜出望外。他决心加倍努力学习，学好学精专业技术，报答中队长的知遇之恩。按说此事至此应该打住，可谭家仁心里十分别扭，非要查出写匿名信的人。他认为，表面上写匿名信的人是针对贺雷来的，可贺雷一个学员整天只顾操心学习上的事儿，又没得罪什么人，也不和谁争什么，也没有与人利害冲突，是不是冲着我来的，冲三中队来的，想给三中队抹黑。谭家仁反省自己检查三队的工作，理不出能让人记恨写匿名信的地方来。潭中队长心里闷闷不乐，想弄个究竟，想知道是谁这么损。可他转而又想，知道是谁又能怎么样！那反而使心里更加不干净，还不如现在糊儿马哈的好，图个心静。

    原来向校方写匿名信的不是别人，正是贺雷的另一教员辛健同志。辛健为何要写匿名信，这与他和任教员的一段情感有关。

    辛健和任翠苹是老乡，是老朋友，又是同事。前段辛健常见任翠苹加班给贺雷补习功课，以为任翠苹以此想表现自己，捞些政治资本好调入丈夫的单位，结束夫妻俩牛郎织女式的分居生活。辛健不想让任翠苹走，设法阻止她调动，可一时又没有好法子，一冲动就干出傻事儿，拿贺雷的病说事儿，让贺雷成了俩人斗争的牺牲品。另外，他嫉恨任翠苹，恨她在他与情敌尤梅岭的争斗中，她最后站在尤梅岭的一边无情地抛弃他，使他好像一条被主人遗弃的哈巴狗一样可怜。他心里难受不平衡，嫉妒和憎恨使他总想报复任翠苹夫妇，让他们难堪，想方设法给他们使绊儿降低他们的威信。偶然，他碰见任翠苹给贺雷补课，不经意听到学员议论贺雷的情况，方知贺雷得了中耳炎，每天要去医院治疗，耽误的课由任翠苹补习。辛健听到此信息灵机一动，脑海里闪现一个龌龊的想法……他不懂医道，他由中耳炎联想到耳膜穿孔，由耳膜穿孔想到耳聋，由耳聋又想到“特工”工作…联想一通后，最后他主观意念地假设、推理和想象，得出结论贺雷的耳朵已不适合做“特工”。既然贺雷不能做“特工”，你任翠苹还假积极啥呀！还要占去休息时间为他补课，显得你多进步似的！噢，原来你明知贺雷不适合做“特工”也不向首长反映，还笼络人心，反其道而行之，是想等待奇迹出现，想从中捞什么好处啊！辛健心里极不平衡又自作聪明地想着。随即辛健心里生出个歪点子，一心要报复任翠苹来解心头之很，却忽略贺雷的利益。他拿定主意连夜给校首长写封匿名信。匿名信很快摆在校办公室主任的办公桌上，随即信又到了专抓教育的副校长手里。要不是谭家仁力争，差点就把一个优秀“特工”扼杀在摇篮之中。

    匿名信发出后，辛健心里惴惴不安，良心上发现万一贺雷的耳疾没那么严重，或是已经彻底治愈，却因我这封无根据的信使他改行，那我不是太缺德，太对不住贺雷了！我和任翠苹的爱恨，怎

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