第22章 你站着别动！ (第2/3页)

去。

    可脑子里残留的内容却让他顿了脚步，目光闪烁了好几次后，他又退了几步，站定在了郭子源的身侧。

    薛中元是博士一年级，比郭子源大两届，虽然不是同一个导师名下的师兄弟，更不是一个组的。

    可两人同属创伤外科，相处两年，都是下级医生，自是认识的。

    顿步看了一会儿，薛中元的嘴巴微张，满脸显出了不可思议之色。

    郭子源他在干嘛？

    郭子源在‘玩’豆腐！

    而且是在玩豆腐不规则立体雕刻——

    薛中元立刻调取自己的记忆来与郭子源操作的东西进行仔细比对。

    创伤外科极重视清创术，因此对于清创术的练习与火候有严格标准和要求。

    硕士一年级……

    硕士二年级……

    硕士三年级，将豆腐模拟成坏死组织，需要严格切除5mm左右的豆腐片十块。

    这才是郭子源真正该玩的？

    博士一年级，需要练习掌控的刀工，将豆腐雕刻成椭圆球和圆球。

    不是这个，这是规则立体，郭子源现在雕刻的立体结构不是椭圆球，也不是圆球。

    博士二年级，在豆腐表面雕刻单个文字。

    博士毕业时，在豆腐表面雕刻出多个文字。

    这些内容，都是薛中元记死了的内容，这些都是他做过的和即将要去闯关的东西。

    可薛中元认真地想了一下，好像就这些东西，都无法对应郭子源当前的操作内容。

    再往上，那就是本院医生该考虑和追逐的东西了。

    听说——

    本院新晋创伤外科主治，需要将豆腐雕刻成不规则立体结构。

    薛中元的记忆调取结束，豆腐、立体结构！

    对应完毕。

    本院主治。

    郭子源、专业型硕士二年级。

    中间隔了博士三个年级，住院总阶段。

    薛中元的脑子思考停止、突触宕机。

    嘴巴张大得能努力塞下一颗鸡蛋……

    郭子源还在认真雕刻，一丝不苟。

    清创术是一种技术，是一门功力。

    清创术提升是水磨功夫，无论是不是读过博士、读过硕士，一般的提升都

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