第250章 特殊人才培养计划 (第3/3页)



    龚校长点点头。

    “同时，我们还会授予你‘杰出校友’。”

    杰出校友在燕大内部，其实是有很多隐形的好处的。

    比如李东以後要组织任何跨院系的学术会议、联合实验室，校方在场地、设备、行政审批上都会走绿色通道。

    而且在一些对外合作的项目中，校方会默认你作为‘燕大代表’出现，这对李东以後对外的议价权是有直接帮助的。

    李东听到这儿，心里却想得是……

    这意思是……我要上墙了？还是在华夏最高两所学府之一，燕大的墙上？

    他不知道的是，他这会儿已经被挂上了好几面墙了。

    江城七中、江城六中的教学楼过道上都有他的头像。

    龚校自然不知道李东的心思，而是继续说道。

    “至於你本科毕业以後的博士培养方案。”

    “我们也讨论过，你刘老师的意思呢，想给你搭建一个学术委员会制的培养方案。”

    “大概的意思就是学校里所有的老师，只要你愿意请教的，他们都可以算你名义上的导师。”

    “你有任何问题，只要不涉及商业机密，可以随时敲开对方办公室的门。”

    “学校会从所有相关院系数学、物理、信工、计算机、化学、生物，挑选出一个十五人左右的轮值指导委员会。”

    “这个委员会每两个月开一次例会，听你汇报你近期的进度，由委员会里的老师们给你提供指导意见。”

    “你不用选题，也不用像普通博士一样被一个具体方向捆住。”

    “你自己选方向，我们给你配人。”

    “这个方案，我们对外的说法是‘特殊人才培养计划’，具体怎麽跑，以你为主，以学校为辅，你觉得怎麽样？”

    李东认真地听完。

    觉得这就是他最需要的。

    具体学习的细节方法，他不需要其他人来指导，但是他需要方向

    最清楚各个方向的都是那些老教授、那些学科带头人。

    他要的，就是那群人的“经验”。

    委员会制意味着，他可以像逛超市一样，扒每一位老教授的工具箱，而不会和任何一位老师产生“门派”上的纠缠。

    这太舒服了。

    李东没有丝毫犹豫。

    “我愿意，谢谢校长。”

    龚校长笑眯眯地点点头。

    然後他抿了一口茶。

    水木啊水木。

    就这一个学生，你拿什麽跟我燕大比？