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  • 抗战:盘点现代国力,李云龙傻眼 第149章 窑洞外的欣慰笑颜:打碎阶层固化,这才是流血的意义
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        光幕继续。

        画面切到了考试的细节。

        考场内。

        考生进门要经过三道检查。

        身份证核验。

        人脸识别。

        金属探测。

        确认没有任何作弊工具。

        考生坐下之前。

        书包要放在考场外的指定位置。

        只能带笔和身份证进考场。

        连手表都不能戴。

        考场里时间由考场统一显示。

        考试开始。

        老师从学生面前打开封条。

        拆开试卷。

        分发。

        整个过程在监控摄像头的全程直播下进行。

        教育部的远程监控中心可以实时查看全国所有考场的情况。

        几十万个考场的视频同时汇聚到一个监控中心。

        上千人的监督团队在看。

        确保每一个考场都规范运作。

        画面里。

        一个考场。

        一个考生把手伸到桌子下面。

        监控中心立刻标记。

        告知该考场老师。

        老师过去查看。

        确认考生只是在掏橡皮。

        没有作弊行为。

        但这个动作已经被全程记录。

        考生日后不能再有任何可疑举动。

        否则就会被判作弊。

        画面里。

        一个考生。

        试图用一种很小的设备。

        藏在袖子里。

        想偷看答案。

        监考老师发现了。

        设备被没收。

        考生被带走。

        他的这一年的高考成绩作废。

        三年内不能再参加高考。

        这种处罚在华夏极其严厉。

        因为作弊破坏的不是一个人的成绩。

        是所有人的公平。

        ……

        太行山。

        李云龙听得直咋舌。

        “监控全国?”

        “几十万个考场同时监控?”

        “上千人看着?”

        “这他妈——”

        “这他妈比咱们团部的作战指挥还严密。”

        赵刚点头。

        “因为这就是一场战争。”

        “一场关系到一千多万个家庭命运的战争。”

        “谁都不敢松懈。”

        “国家不敢。”

        “考生不敢。”

        “老师不敢。”

        “监考不敢。”

        “所有人都绷紧了神经。”

        “就为了让这场考试绝对公平。”

        “绝对不让任何人因为别人作弊而吃亏。”

        “这就是华夏对‘公平’两个字的极致追求。”

        “从古代的科举到现代的高考。”

        “两千多年了。”

        “华夏人对‘公平’的追求从来没有变过。”

        “只是越来越精致。”

        “越来越完善。”

        “越来越不容有一丝一毫的瑕疵。”

        ……

        光幕上,画面切换到了另一个视角。

        一个外国人。

        一个金发碧眼的外国学者。

        他是一个研究教育的专家。

        他来华夏参观了一次高考。

        他看到了上面的一切。

        他看得目瞪口呆。

        光幕翻译了他的内心独白。

        “这——”

        “这是一场考试?”

        “这不是考试。”

        “这是一场战争。”

        “一场全国动员的战争。”

        “每一个人都严阵以待。”

        “警察。”

        “医生。”

        “老师。”

        “司机。”

        “工人。”

        “所有人都为了这场考试服务。”

        “就为了让一千多万个年轻人公平地考一场试。”

        “这——”

        “这种对考试的重视。”

        “这种对公平的追求。”

        “这种全民动员的能力。”

        “我在任何一个国家都没见过。”

        “花旗国做不到。”

        “欧罗巴做不到。”

        “东瀛做不到。”

        “全世界做不到。”

        “只有华夏能做到。”

        “为了一千多万孩子的公平。”

        “调动整个国家的资源。”

        “为一个偏远海岛上的一个考生派船和老师。”

        “为一个监狱里的考生设考场。”

        “为一个盲人考生翻译整套卷子。”

        “为——”

        “为让每一个孩子都有机会。”

        “不管他在哪。”

        “不管他是谁。”

        

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