第654章 站在讲台的人 (第1/3页)

    这条消息弹出来时，王德安正核对《追风筝的人》第二批加印数据。

    他盯着屏幕，手指停在键盘上。

    见深极少主动询问平台其他作者的情况。

    这位神秘作家会管新书定价，会盯读者反馈，会在关键时刻替新潮调整方向。

    王德安放下报表，回了一句。

    “您说。”

    几秒后。

    一条链接出现在加密窗口。

    【新潮APP·星火板块】

    【《冬天的教室》】

    【作者：秋木】

    见深紧跟着问。

    “这位作者，是研修班的学员吗？”

    王德安点开后台，按权限进入作者信息页。

    注册时间两个月前。

    发表作品三篇散文，一篇短篇小说。

    签约状态：未签约。

    研修班记录：无。

    王德安回到对话框。

    “不是，她是星火板块的自然投稿作者，也没参加过任何一期研修班。”

    对面很快回了消息。

    “刚才看到这位作者的文章。”

    “可以看出这位作者很克制，知道该把情绪收在哪里。”

    “人物既没有被作者抢着解释，细节也没被拿来炫技。”

    “她写学生和老师之间的距离，很准。”

    王德安盯着那几行字，心里微微一动。

    见深给人的评价一直很少。

    但夸奖绝不吝啬。

    但能得到这种判断，已经超过大部分编辑初审报告。

    王德安顺势发去消息。

    “您这一提，正好有件事想请您定个方向。”

    “下一期研修班已经开始筹备，报名人数比第一期多了很多，文本完成度差距也被拉开了。”

    “我和教研组准备调整筛选机制。”

    “初筛改为匿名盲审，上一期优秀结课学员参与首轮评估，重点看人物观察、叙事逻辑和细节能力。”

    “课程框架依旧沿用您的方案。”

    这次，对面沉默得久了一点。

    十几秒后，屏幕亮起。

    “标准确要提。”

    “尺子要对准文字，手续也该给人留门。”

    “有真东西的作者，往往不擅长包装履历。”

    “别让他们先输给表格。”

    王德安读完，手指在桌面上轻叩两下。

    这就是见深。

    话不多。

    每一句都压在问题最关键的位置。

    “明白。”

    他回完消息，重新点开那篇《冬天的教室》。

    文章很短。

    不到两千字。

    开头写晚自习。

    十一月的冷风从走廊尽头灌进来，教室里暖气还没热透。

    头顶有一根灯管接触不良，亮一阵，暗一阵。

    讲台上的女教师正在写古诗词赏析。

    板书刚写到第三行，粉笔断成两截。

    她没去拿新的。

    剩下那一小截被她换了个握法，继续往下写。

    讲台抽屉里，粉笔盒只剩半盒。

    这一盒要撑到月底。

    第二段写一个睡着的男生。

    他的课桌少了一角，下面塞

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