第421章 这是他的修改稿？！ (第3/3页)

复打磨，题目、解析、错因、讲解顺序等等都要进行许多次调整。

    完成之后，这些讲义只在小班和教研组内部流转。

    这种讲义凝聚着一支教研团队的经验，算得上课程体系里的看家内容。

    老师依靠它组织课堂，学生依靠它完成训练，基本不会对外公开。

    结果陆铭仅仅花了一周时间，就编出来如此程度的教材。

    并且黄杰辉认定，只要学生具备正常的阅读和理解能力，即使数学基础比较薄弱，看完也能把函数部分理解个七七八八。

    换成他过去主编的教材，他都不敢轻易做出这样的判断。

    这么对比下来，陆铭在教辅资料这一块的天赋实在是有些夸张了……

    他脑海中蹦出来个想法：要不等陆铭毕业，让他进军教育行业？

    但他很快将其否定，毕竟人家是竞赛大神，以后要么去科研界，要么专注电竞。

    “唉……”他轻轻叹了口气，感觉颇为惋惜。

    黄杰辉困意全无，打开公司内部软件，将数学教辅的修改稿分发给负责教材编写的编辑们。

    另一间数学教研办公室里，编辑们正忙着处理各自的工作。

    几台电脑响起一模一样的提示音。

    负责函数板块的周老师好奇道：“咦，第二版教辅文件？这是主编自己修改的吗？”

    “我不知道啊，老黄什么时候改的？”负责数列板块的老师疑惑道，“他怎么没跟咱们说过？”

    “先看看再说。”

    众人放下手头上的工作，打开自己负责的章节。

    几分钟后，周老师无比讶异道：“老黄什么时候把解析写到这个程度了？这也太夸张了。”

    这种详细到每一步都交代清楚的讲解，过去很少出现在黄杰辉主编的教辅里。

    负责立体几何的编辑脸色怪异：“肯定不是他改的，这个解析写得太详细了。”

    其他几位老师也纷纷发出疑问。

    “神了，老黄是不是请了什么大佬啊？”

    “不知道啊，这种讲解方式我都没咋见过。”

    “奇怪了，那到底咋回事？难道是什么人工智能搞出来的？”

    还没等他们过多讨论，黄杰辉推门走了进来。

    众人全都看了过来，周老师立即问道：“主编，这是谁弄出来的第二版啊？”

    “陆铭。”

    听到这个名字，几名编辑互相看了看，想从对方眼里找到答案。

    可惜大家全都摇头，不知道是谁。

    “是的，就是你们想的那个陆铭。”黄杰辉继续说道。

    “？？？”

    大家更懵逼了，这谁啊，他们真的不认识。

    有人压低声音说道：“我只知道那个IMO国家队的陆铭。”

    “我也想到他了，但感觉不太可能。”

    “难不成是咱们没见过的大佬？”

    黄杰辉顿感无奈，他以为这些人一开始就会想到是这个陆铭呢。

    但转念一想，这确实不太可能，毕竟人家只是个高中生。

    他清了清嗓子，说道：“是的，就是他。”

    在座的各位编辑神情逐渐变得错愕。

    “啊？真是他啊？”

    “不会吧，这难道不是哪个资深教研老师写的吗？”

    “等会儿，咱们机构把他请来编写教材了？”

    “我靠，你是说陆铭要来抢我们饭碗了？”

    黄杰辉早就猜到了他们会是这般反应，继续说道：“接下来的时间，你们手头上的工作先放一放，优先处理这两套数学教辅。”

    “如果确认内容没问题，就按照他的标准进行修改，改完后将文件发给我审核，争取年前整理完成。”

    编辑们连声应下。

    走之前，黄杰辉又叮嘱道：“对了，这件事不要外传，有保密协议的。”

    几个刚拿起手机的编辑赶忙放下手机，嘴角挤出一丝难看的笑容。

    离开了教研办公室后，黄杰辉去往欧建平的办公室，将陆铭完成的第二版教辅情况做了简要汇报。

    修改稿内容完整，具备一定的市场竞争力，后续完成修改校对便可出版上市。

    欧建平对此十分满意，当即决定推进正式合作合同。