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  • 抗战:从长征开启大将之路 第259章 我有一个大胆想法—组建太行学宫
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  •     第259章 我有一个大胆想法—组建太行学宫 (第3/3页)

    时期尚可维持,但随着战争规模不断扩大,我军装备水平与兵力素质已难以适应大规模运动战的需求。

        太行学宫的建立,旨在从根本上解决这一问题。

        我们将用一年时间,为军区培养技术骨干。这些人,将是未来我军装备现代化、战术现代化的火种。”

        孔捷看完,沉默了。

        他不是不识字的文盲,当年在老家还读过几年私塾。他比谁都清楚,文化的重要性。

        他抬起头,看着余生:“司令员,我不是反对搞教育。我就是担心,打仗的时候没人。”

        余生点头:“你的担心有道理,所以这次考核,不是把所有人都拉走。”

        “每个军分区保留三分之二的战斗部队,只抽三分之一的人参加考核。考核通过的,进学宫学习;没通过的,回原部队继续打仗。”

        “剩下的人,轮流参加考核!”

        “另外,学习期间,学员仍属原部队编制。一旦有战事,学宫学员就地转为预备队,随时可以拉上去打。”

        孔捷的眉头终于松开了。

        他站起来,给余生敬了个礼:“司令员,我明白了。我这就回去组织考核。”

        “等等。”余生叫住他,从抽屉里拿出一本小册子,“这是考核的复习大纲,拿回去给大家看看。别到时候上了考场,一个字都写不出来。”

        孔捷接过小册子,翻开一看,密密麻麻全是字。

        第一页写的是数学——加减乘除、分数、小数、比例。

        第二页是物理——力、速度、加速度、抛物线。

        第三页是机械基础——杠杆、齿轮、轴承、发动机原理。

        孔捷看得头皮发麻。

        他自己都未必能考及格。

        “司令员,这也太难了吧?”

        余生笑了:“难?这只是入门,真正难的在后面。”

        孔捷咽了口唾沫,把小册子揣进怀里,转身走了。

        消息传开以后,整个太行军区都陷入了前所未有的躁动。

        各个军分区、各个团、各个连队,都在讨论同一件事——考试。

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