第232章 考完的精神状态...... (第3/3页)

   又是一道没有标准答案的题。

    .....

    第四天考书，文字、文书。

    识字、书写、阅读理解，撰写公文、记录档案，辨识字形。

    放在科考里就是读写、写文章、草拟文书。

    这一科考的是基本功。

    大部分考生从小读书识字，倒是不至于交白卷。

    但宋也加了一道实务文书，也就是给你一个真实的案件卷宗，让你在半个时辰内整理出一份完整的公文，格式要对、措辞要准、逻辑要清晰。

    “......”

    不少考生写到手抽筋。

    ......

    第五天考乐，乐舞、乐理。

    音律、诗歌、乐舞。

    古时认为乐能教化人心，调和民风，祭祀、朝会都要配乐。

    乐不单是听歌跳舞，还是教化、陶冶民情的手段。

    好在宋也仁慈了一回，没有考太深奥的东西。

    题目是：请论述乐教在地方治理中的作用，并举前朝事例说明。

    至少不用当场弹琴。

    ......

    第六天考御，也就是驾车、驭马。

    驾驭马车的技术。

    古代战车是核心战力，官员、将领都要会驾车，包含控马、应对路况、战场驱车的本事。

    这一科在官学外面的校场上考。

    考生们排着队上马车，有人上去就手忙脚乱，马跑了都不知道往哪拉缰绳。

    还有人直接把车赶进了沟里。

    项羽如果在这里，大概会觉得这科简直是侮辱。

    ......

    第七天考射，射箭之术。

    弓矢技艺，不止比拼准头，还讲究体态、心性、礼法。

    既是作战本领，也是君子修身的项目，代表武备。

    校场上箭靶一字排开。

    有人三箭全脱靶，有人勉强中了一箭但差点射到隔壁考道的考生。

    不过这一科的分量相对轻一些。

    毕竟不是每个人都要上战场，但基本的武备素养还是要有的。

    ......

    到这最后一天，所有考生就像被放生的猴子一样。

    考试时间到，校场上爆发出一阵震天的欢呼。

    终于...终于......终于结束了！！！！！！

    有人把笔扔上了天，有人直接躺在地上打滚，有人抱在一起又哭又笑。

    精神状态可谓是相当超前。

    作为监考官的王贲：......？（陷入深深的沉思ipg）

    七天的科考，到此结束。

    接下来，就是阅卷了。