第11章 ：外面是谁 (第3/3页)



    他把自己活成了一台精密的政务机器。

    方辞有时候甚至觉得，这位领导是不是对感情这种事压根儿就不感兴趣。

    可他怎么也没想到，这台机器会在一个叫“许诗念”的名字上，停了一拍。

    这事情还要从一个月前说起。

    国家教育部与联合国教科文组织合作设立了“世界语言多样性保护与合作城市”遴选计划，面向全国征集示范城市，全国只有两个名额。

    这对地处西南边陲、多民族聚居、语言文化资源丰富的云城来说，这是一次前所未有的机遇。

    如果申报成功，云城不仅将获得国家级专项资金支持，还会被纳入联合国教科文组织的国际合作网络。

    江时序到任后，第一时间拍板申报，亲自挂帅。

    项目办的架子很快搭了起来。

    预算可以调剂，调研方案可以加班赶，但有一个难题卡住了所有人。

    那就是缺一个能做语言统筹的人。

    这个人的要求说高不高，说低也绝对不低。

    英语能力要强，要能独立完成申报材料的英文翻译和视频字幕的英文校对；

    要了解本地民风民俗，精通本地少数民族语言，能跟村寨里的少数民族群众无障碍沟通；

    最好有基层工作经验，吃得了苦、扛得住压，能跟调研组一起下乡，适应长期驻村的艰苦条件；

    最好还是在编在岗的公职人员，不仅政治可靠，借调手续也方便，项目结束后能顺利回归原单位。

    一堆条件往那儿一摆，所有人都沉默了。

    项目办最先找的是民宗委系统借人。

    民宗委翻遍了干部名册，推荐上来两个人，但都不太符合要求。

    精通民族语言的专家，英语能力不太行；英语勉强过关的年轻人，懂的少数民族语言又比较单一。

    没办法，他们又去本地高校找。

    结果也大同小异，好不容易找到一个各方面条件都符合的，但手头上有一个国家社科基金项目，课题结项就在三个月后，没法全职借调。

    他们又从公务员系统找，情况也类似，英语能力强的，民族语略微欠缺；民族语能力强的，英语又不太行。

    也试图想过公开招聘，可走流程至少两个月，项目根本等不起。

    最后他们死马当活马医，才把目光投向教师系统。