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要，但预选是拦路虎啊，你知道咱们学校，去年有多少人通过了预选？”赵丹年也语气放缓了。鸿睿班的蒸蒸日上他是看见了，上个月的月考，鸿睿班有一半的人过了大专线的事，他也偷偷乐了好几天。所以，赵丹年对杨锐是越看越顺眼，可也正是因为期望很高，他才着急鸿睿班不为预选复习的事。

    杨锐就是去年参加了高考的复读生，回忆片刻，道：“回炉班过了一半人，应届生过了十几个。”

    “对吧，去年还算考的好的。鸿睿班今年复习的不错，但预选和高考还是不一样，预选的考纲更细，背的东西更多，你们不准备，怎么考？”

    杨锐挺自信的说：“正常情况下，都能通过预选。”

    他当然自信了，后世做补习老师的时候，哪里见过有学生专门为会考来复习的。就是学的再糟的学生，会考得个c也是简单的，偶尔有两个d，补考一下也算是过了。

    80年代的预考一样算的是总分，鸿睿班能考300多分的学生，正常发挥的话，通过是没有一点问题的。

    至于还考200多分的学生，在目前的鸿睿班已经不存在了。

    80年代的学生分数低是多种因素结合的，其中之一就是老师的水平差。用高中生教高中生的现象不仅存在，而且数不胜数。毕竟，现在的中专生就能安排工作，大专生都很少回县里，除了大城市和县城的好中学，根本没有高学历的老师耐烦做老师。要来乡镇中学，到教育局混几年再出来做校长不是更舒服？

    初中生教初中生勉强可以，高中生教高中生绝不可取，除非是能考六七百的优质高中生，才能对高中的课程体系有较好的认识。高考要求的高中课程包含各种函数、动量的复杂内容，要是不够难，也不会让600分成为分水岭。

    不过，再难的课程也有基础分的存在。350分以下的高考生，属于基础分都拿不全的学生。换言之，就是某些基础知识都不知道或不熟练。

    而要补足这部分知识，一个差不离的老师并投入足够的时间，也就行了。

    80年代的大专录取线，经常还达不到350分，其实就是有大批的学生，要么在学校以外浪费了太多时间，要么就是被糟糕的教育环境所误。

    杨锐看不起预考也是理所当然的。

    经过半年时间，鸿睿班已经结束了基础补全的工作，参加这种更注重基础的考试，没有理由通不过。

    校长却不认可杨锐笃定的口气，语重心长的道：“谁都有个头疼脑热，不能正常发挥的时候。我们做老师的，不光要让学生十成十的准备好，还得多关心考题，多关心学生，要让他们心里就做好准备，把考试重视起来。复习也是调动他们的知识储备，让他们活血活用的手段。在这个问题上，你不能说大话，否则，有一个学生失误，他今年没有参加高考的资格了，说不定，以后也通不过了。”

    校长说的意味深长，也点出了杨锐的重要性。

    现在，杨锐的实力已经没有人怀疑了，大家都猜得到，他明年会考上大学走人。若是考了本省的大学也就算了，若是考到外省的大学，鸿睿班和锐学组自然就没有了。

    因此，今年不能参加高考的学生，明年是不会再有目前的学习环境了，说不定分数还会掉下来。

    赵丹年自然希望学生们都能抓住机会。

    被校长捧了起来，杨锐唯有苦笑，道：“我真不是说大话。”

    “没说大话当然好。但是，思想和行动是一样重要的，你得思想上重视预考，行动上也重视预考。你看看别的班，就怕通不过预选，一个一个的都在复习，我听说你们班还在学大纲外的课程，这么下去，到了预选的时候，预选大纲的东西都要忘了。”赵丹年停了一下，见杨锐依旧是不以为然的表情，干脆下令道：“鸿睿班的成绩好，不用复习多长时间，准备一个星期就行了，一门功课一天，把预选大纲都过一遍。”

    听到“一个星期”，杨锐立刻否定，道：“要是这样做，复习的节奏就全乱了。鸿睿班的学生本来基础就不好，能坚持下来，稳步提高，是一个月一个月的复训练出来的，现在拿一个星期出来复习预选，的确能提高分数和成功率，但预选

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