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    “今天在座的孩子们还未曾走上社会，还未曾对社会做出过贡献，很多事你们可能不会了解，有些事也无法理解，大学——这其实就是帮助大家进入社会的一个前哨站，这其实就是帮助大家融入社会的一个桥梁，知识就是力量，知识就是生命，你们不理解的答案，在大学都可以慢慢找到，慢慢发现自己，了解自己，认识自己，这在我看来，是一个必不可少的过程，是一个帮助大家树立正确价值观和人生观甚至感情观的不可缺少的过程……”闫教授侃侃而谈。

    学生们更困了。

    “现在的社会，是我们这批人在支撑，我们费尽心思对大家的‘劝学’，未尝不是用心良苦，可能有些人觉得听烦了，可能很多人耳朵都起糨子了，但是我们教育工作者还是不断重复地一次又一次地‘劝学’，大家想过为什么吗？”闫建涛的大概意思，就是他们这批如今社会的顶梁柱是为了学生们好，所以才让大家好好学习天天向上的，孩子们什么都不懂，还没有正确的价值观，所以现在要听他们的，什么都不用想，等学成以后孩子们会一辈子感谢他们这些教育工作者的。

    老生常谈！

    只不过闫教授稍微换了一个小角度，走了一个从逻辑上帮助大家认知的方法，让学生们想想他们这些教育工作者为何这么费尽心思地劝学，正是因为他们这些老前辈‘学以致用’了，于是才大力推崇的，否则如果是真的没什么用处，他们何必这么死乞白赖地重复老话？

    末了，闫建涛道：“大学不无用，无知才是无用！北大永远对有求知求学精神的孩子们张开怀抱！永远欢迎大家！”

    话讲完了。

    底下响起掌声，还算是比较热烈的。

    毕竟有摄像机在呢，学生们也都很给面子地鼓了掌，实际上，大部分学生的脸上都能看到些许心不在焉。

    倒是在场的中学领导和老师还有北大的讲师们都十分推崇闫教授的这次讲话，觉得闫教授讲得非常好。

    “说的真不错。”

    “闫教授看来做了不少准备。”

    “是啊，换个角度的劝学，挺新鲜的。”

    “闫教授是用心了，希望学生们能听进去吧。”

    “这种水平也看出闫教授的功力了，这些劝学的话，这些正能量的东西，张烨是永远也学不了的。”

    “这倒是没错，张烨的功力在讽刺上，他的诗，他的文章，在这一块确实登峰造极了，可是说到教育，说到劝人为善，他就差多了，跟闫教授完全没有可比性，可笑还有人拿他跟闫教授比，还分析什么俩人谁厉害？这还用分析么，闫教授的经验是几十年的了，张烨一个后起之秀怎么和闫教授比？”

    “张烨是差了点火候。”

    ----2014/10/19 15:10:51|9344629----

    第342章【张烨致闭幕词！】

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    (¤¤全文阅读)

    主席台上。

    第一个晚会节目登台了。

    歌舞表演,开场舞是一群“花枝招展”的小学生登场,然后一群初中生和高中生也渐渐加入舞蹈,音乐律动挺强的。

    闫教授下了台回了座位。

    “闫教授。”

    “您说的真好。”

    “姜还是老的辣啊。”

    闫建涛笑着摆手,谦虚一句。

    周围几个老教授和同事都不断捧着他。

    其他人也故事重提,都在议论张烨的文学教育性上完全比不上闫建涛,和闫教授走正统传统的教育文学路线相比,在这个领域,张烨的那些文学素养实在有些拿不出手了,好多北大老师们以为这是层次上的差距,也是境界上的不同。张老师的作品是比闫教授的作品受欢迎、人气高,可那又怎么样？文学和教育,比的本来就不是什么所谓的人气,不是比谁更热闹,而是在于其中的内涵和意义。

    张烨行吗？

    这一块的本事他可还没有展现过

    北大老师们大都集中在前排右侧的区域,有些风言风语的话,不禁也