第1319章：编写小学教材 (第1/3页)

    “我去，这家伙还真混进了我们教育圈呀。”

    “他的那个小蝌蚪找妈妈我读过，写得很不错。”

    “更不错的是《谁是最可爱的人》，这篇文章教育部都很重视，听说要写入中学语文课本呢。”

    “有这么厉害吗？”

    几位教育专家面面相觑。

    虽然他们都心里不服，但这会儿他们却是知道，再与莫白争论恐怕要惹众怒了。

    “几位专家，你们这就停了？”

    “李总，情况出了一点变化，那个莫白其实也是个教育专家。”

    “莫白也是教育专家，你在逗我？”

    “不不不，李总，他真是，他之前曾经写过不少教育类的文章，引起了很大的凡响。您看当时媒体对于莫白的报导。”

    “我去……”

    看着当时媒体对于莫白《谁是最可爱的人》的报导，兴阳出版社总经理目瞪口呆。

    “这家伙也是人才呀，哪里都能插一杠子。”

    “没办法，这家伙有的时候虽然逗逼，但有的时候确实有几分才华。”

    “那现在怎么办，各位教授，你们之前可是说了狠话，要教训教训他呢。”

    “这个……”

    几位专家无比的头痛。

    还教训。

    人家诺大的身份在那里，他们能教训的来吗？

    “别这个那个，晨读教材的事情没有完。教材是你们编的，项目也是你们找的，出了问题你们拍拍屁股走人，这样不好吧。”

    “李总，你也别急，我们也没有说不管吧。”

    “好，很好，那你们说说，这个教材该怎么办，是重印还是等些时候发回去？”

    “李总，重印对于你们可能不现实，但重新发回去估计也不行。那个莫白说他会一直跟踪这件事，本来这件事我们就理亏，再发回去，恐怕会引起更多的麻烦。”

    “那按教授你的意思，这些教材就堆到仓库当垃圾了？”

    “不不不，李总，其实还是有办法的。”

    几位教授相互看了一眼，都是点头。

    “李总，刚才我们与莫白的掐架你也看到了。这个莫白自视甚高，不仅认为我们的排版有问题，同时还认识我们的文章也有问题。我们在网上与他争没有必要，这也无法解决我们的问题。所以，我们就想到了一招以退为进的办法。”

    “什么以退为进？”

    “之前我们几个讨论了一下，那个莫白既然这么说，那我们就将他请来当晨读教材的总编。他不是说自己很厉害吗，行，我们将所有的一切都交给他。我倒要看看，他是真这么厉害，还是一直在那里吹牛。”

    “咦，几位教授，这个办法好。一但他编出来的教材有问题，或者他没能力编……那我们就有得借口了。”

    “对，不管是他编出来的教材

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