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  • 这个诅咒太棒了 第七十九章 止战之殇(一中)
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  •     第七十九章 止战之殇(一中) (第2/3页)

    吧。我们时间有限,不能再浪费了。集中资源,对她进行多对一教导。”

        “明白。”

        “明白。”

        “嗯呢。”

        “明白……”

        百米外,陈宇和BB躲在暗处,“啪”的一声拍了个手,相视而笑。

        就这样,一脸懵逼的白百何,成功达成了她“被拐”的愿望。

        只不过拐走她的,从奇怪的大叔,换成了奇怪的国家。

        众多精英学者,填鸭式的为她灌输各种治理群体与社会的知识。并开始把权利,试探性的移交。

        时间,一天接一天过去。

        地球,在短暂的平静后,各种不详的迹象逐渐展现。

        一,植物大规模的变异。

        二,蚊子、蜜蜂、蜻蜓的消失。

        三,各种动物的大量死亡。

        四……成年人同时出现的低烧、浑身乏力、表皮渗血……

        终于,七月份的某一天,美国不再封锁消息,公布了一个“惊雷”般的噩耗。

        【因超新星爆发影响,全人类短期内皆会死于致命的辐射病。】

        消息传遍后,人类社会的第一反应是否认。并抢购各种环磷酰胺、氨甲蝶呤、阿霉素、强的松等药物。

        形形色色的宗教也如雨后春笋般诞生,祈求会有神灵拯救世人。

        然而,当这些不切实际的希望纷纷破灭,绝望,像链式反应般扩散蔓延。

        人们慢慢失去理智、变得疯狂、偏执、麻木、歇斯底里……

        作为稳定秩序的基石,警方与军队本身就处于动荡之中,政府自然越来越难控制局势。

        犯罪、爆破、枪响、械斗……

        关闭的机场、瘫痪的交通、遍地的横尸……

        一切都是文明即将毁灭的前兆。

        直到【12岁以下孩子能复原基因】的新闻传开,癫狂的世界,便瞬间平静下来。

        混乱,戛然而止。

        其速度之快,宛如某个超然存在关闭了某个开关。

        “这就是延续的力量。”

        目睹全过程的陈宇,用八个字完成了概括。

        接着,人类文明的“大学习”时代开始了。

        这应该是文明历史中最最奇特的时期。

        全社会处于一种前所未有、未来也不可能重现的状态中。

        每一寸土地、每一处角落,都变成了学校。

        所有12岁以下的孩子,都在全力学习人类生存所需的技能。

        “一个月内,至少要让孩子们掌握运行世界的能力啊。”某国的领导人,声泪俱下的说出这句话。

        一抹悲情与壮烈,为文明的存续,染上了一层底色。

        陈宇看在眼中,莫名想起了自己的现实世界。

        复杂的情绪蕴含胸中,无法宣泄。

        这是求生的意志吗?

        这是基因的本能吗?

        这是繁衍的责任吗?

        不。

        都不是。

        这是……文明的尊严。

        这是文明与动物最大的区别。

        也就在这一瞬,陈宇明白了自己和公平会、和黑衣派、甚至和段野的本质不同。

        后者,只为了让文明活着。

        而他,是为了让文明有尊严的活……

        孩子们的学习压力,随着一批批大人的去世,而变得越发艰难。

        在众多技能中,农业,无疑是最重要的。

        它保障了孩子们最起码的生存。

        幸运的是,这种技能也是孩子们最容易掌握的。

        尤其农村、乡下的孩子,学习起来事半功倍。

        服务业、商业,孩子们同样可以较快掌握。

        相比之下,金融系统有些复杂。但通过AI智能的帮助,也算能勉强运转。

        至于人们原本担心的技巧类行业,孩子学起来竟出乎意料的顺利。

        司机、电工、修理、基站、侦察、甚至战斗机驾驶……成体系的学习后,都能融会贯通。

        人们这才发现,小孩对于掌握技巧,有一种天生的灵性。

        这种灵性,随着年龄的成长,反而会一步步消失。

        至此,对于未来孩子们的社会,成年人们渐渐安心了。

        许许多多教会自己孩子技能的父母,也能洒脱的走向死亡。

        但唯有一个最重要的职业,各国的高层还处于悲观之中。

        那便是——一国领导人。

        人类,最难学习的,始终是成熟。

        一国领导人所需要的政治、宏观、经济、技术、知识、历史、人事、管理、判断、心理素质等等技能,根本不是短时间能教出来的。

        或者说,一个优秀的领导人,理论上就不存在被“教”出来的可能性

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