（44）实验室里的消消乐 (第3/3页)

0个，顿时有些摸不着头脑。

    C教授：要是我们没猜错，小球上的标注分别代表氢原子和氯原子，刚刚观察过装置，正上方有三条管道，应该分别储存着不同的气体或者是液体。

    D教授：氢原子相互结合，是氢气；氯原子相互结合，是氯气；氢原子和氯原子相互结合，是氯化氢。

    J助手开始发挥自己的想象力，看着壶型玻璃管中的细丝，兴奋的搓搓手，说道：“将氢气和氯气放出来，直接将玻璃管炸了，什么破铁丝，直接炸成渣渣”。

    C教授吐出一口老血，反问道：“在玻璃管子里，没有接触到火星，炸不了”。

    说起搞破坏，J助手可是不遗余力，认真的动了动手中的氢能电筒，说道：“用光照加热，总会成功的，我在这方面很有耐心，教授放心交给我”。

    D教授默念几句“不生气，不生气，绝对不能生气！”，笑着应答道：“请你滚到那边去，氢能电筒的光源没有热量，就是照上一百年，温度也不会改变”。

    J助手飞快的摩擦着自己的手掌，对准了玻璃管壁，说道：“摩擦生热，我可以的”。

    看着Ｊ助手坚持不懈的小模样，Ｃ教授颇有些无语，Ｈ助手立刻揪着Ｊ助手的小辫子，将人扯到自己身边，说道：“你就站在旁边，等下玻璃管炸了，你的手还要不要了？”。

    Ｄ教授：我有个想法，氢原子和氯原子组成氯化氢，也就是盐酸，将壶型玻璃管中的细丝腐蚀，自然就会断了。

    听起来是可行的，偏偏似乎有无数的漏洞，Ｊ助手有些着急的绕了Ｈ助手两圈，说道：

    “盐酸一定可以将细丝腐蚀吗？如果细丝的材质是铜、铂金、银，那还能腐蚀吗？可是用氢气炸就不一样，就是石头，我也能给你炸出个洞来”。

    C教授动了动手里的牛皮纸，默默地说道：“牛皮纸上给了提示，中间的是铁丝”。

    牛皮纸：总算有人想起智慧化身的牛皮纸了！