第644章 这句话接得上吗？ (第3/3页)



    何冰却已经确认，眼前这个人只掌握了见深课程里的框架。

    他读过那些课件，背下了那些观点，却没有真正写过这部新书。

    几排之外，一个黑色连帽卫衣的年轻人站了起来。

    他手里的《摆渡人》已经翻得卷边，书页之间夹着一张写满问题的纸。

    旁边的女生拉了他一下。

    “你真要问？”

    年轻人没有回头。

    他把手机屏幕朝向前方，页面上正是《追风筝的人》第一章。

    “见深老师。”

    他的声音不高，却让附近的交谈迅速停了下来。

    前排的人回头。

    中段的人抬起头。

    台灯下，老者终于看向他。

    “我刚看完第一章。”

    年轻人按住手机边缘，继续说道：

    “故事从1975年的喀布尔写起。哈桑替阿米尔追风筝，拖鞋掉了，脚底受了伤，手掌也被风筝线勒出血。”

    台下有人低声吸气。

    “您刚才把这本书概括成追寻、记忆和失去后的回望。”

    他停了一瞬，像是在确认自己接下来要问的内容。

    “可我读到的第一章，最先出现的是两个孩子的身份差距，是哈桑脚上的拖鞋，是那堵留下弹孔的土墙，还有涂满玻璃粉的风筝线。”

    会场安静下来。

    老者的手指扣在杯柄上。

    镜片边缘闪过一行提示。

    提示框空白。

    后台操控室里，策划组组长盯着屏幕，额角迅速冒出汗珠。

    “韦总，正文没有进入资料库。”

    韦方荣站在控台后面，脸色一点点沉下去。

    “继续搜书名相关话术。”

    “没有能对应的答案。现场读者已经读到人物细节了。”

    台上的黑衣青年还在发问：

    “我有一点没想明白。”

    “书名里的‘追’，究竟对应什么？”

    “如果只是追寻记忆，为什么要把阶层、族群和战争写得这么重？

    哈桑掌心那道勒痕，和您刚才说的‘回望’之间，究竟该怎么接上？”

    最后一句落下。

    前排蓝色外套女生低头看了看手机，又抬头看向台上的老者。

    程嫣握紧了笔。

    何冰则盯着那副方框眼镜。

    镜片再次闪动。

    依旧没有文字。

    老者缓缓抬起手，似乎想端起搪瓷杯。

    杯柄被他的指节扣住，发出一声轻响。

    台下三千名听众没有催促。

    他们在等一个真正写过这部书的人回答。

    韦方荣看着提词器上空白的输入框，第一次没有办法用“记忆”“遗憾”或“归途”把问题绕开。

    舞台上的老者张了张嘴。

    耳机里没有声音。

    台下的黑衣青年又问了一遍：

    “这句话，接得上吗？”

    ......