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  • 让你代课,你教学生核聚变? 第425章 大脑被点燃的感觉
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  •     第425章 大脑被点燃的感觉 (第2/3页)

        李浩宇拿起笔,下意识地开始写。

        f(X+h)等于(X+h)²,减去f(X)也就是X²,利用刚刚才用过的平方差公式,分子剩下(2X+h)h。

        再除以h,得到2X+h。

        当h无限趋近于零时,结果就是2X。

        他写完最后一个字符,整个人愣住了。

        他第一次体会到平方差公式的简洁好用,一直以来他都是全部展开计算的。

        而且这定义这么快就被自己证明了,和书上背的一分不差。

        等等...

        X²的导数是2X。

        那X³呢?

        这个念头不是AI教师提出来的,是他自己脑子里冒出来的。

        他的手指已经不受控制地动了起来,飞快地在手写板上展开X³的导数推导。

        (X+h)³展开,减去X³,利用立方差公式,分解,约分……

        最终结果:3X²。

        李浩宇盯着3X²这个答案,呼吸急促起来。

        AI教师像是读懂了他的心思,画面上同时浮现出X、X²、X³的导数结果:1、2X、3X²。

        “你发现了什么?”

        李浩宇几乎是脱口而出,虽然在虚拟世界里只是在心里呐喊:指数降下来变成系数,原来的指数再减一!

        这不就是他只会背的导数规则吗?!

        AI教师给了一个肯定的微笑。

        “这就是幂函数的求导法则。你刚才用最基本的方法,自己推导出来了。”

        一阵温热的电流脉冲再次扫过头皮,比刚才稍微强了一点点。

        李浩宇感觉大脑深处有什么东西被打开了,像是一扇长期紧锁的门被推开了一条缝,光从缝隙里漏进来,照亮了一片他从未见过的空间。

        画面再次切换。

        AI教师的语气变得稍微严肃了一点,但依然平易近人。

        “接下来,我要告诉你两个非常重要的东西。它们是整个高等数学大厦的两块基石。”

        屏幕上出现了第一个极限:lim(X→0) Sin(X)/X=1。

        AI教师没有直接给出证明,而是在画面里构建了一个单位圆。圆心在原点,半径为一,一段弧线、一条正弦线和一条正切线,在动画中随着角度的变化同步伸缩。

        当角度越来越小的时候,这三者的长度趋于一致。

        “当角度趋近于零的时候,弧线、正弦值和正切值三者无限接近。用最通俗的话来说,弯曲和笔直之间的差别,在极小尺度下可以忽略不计。”

        这个比喻像一把钥匙,精准地插入了李浩宇认知的锁孔。

        他瞬间理解了为什么Sin(X)/X在X趋于零的时候等于一。

        紧接着是第二个重要极限:lim(n→∞)(1+1/n)^n=e。

        这一次,AI

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