分节阅读 22 (第2/3页)

似乎要在教室里把它们被关起来的怒火释放出来，大肆进行破坏，首当其冲的自然是学生们，有两个小精灵揪住纳威的耳朵把他拎了起来，挂在了吊灯上，而其它的小精灵则把教室里弄得一团糟，它们抓起墨水瓶朝全班乱泼，把书和纸撕成碎片，扯下墙上贴的图画，把废物箱掀了个底朝天，又把书包和课本从破窗户扔了出去。

      这时，赫敏知道刚才达伦为什么那么做了，并且后悔没有跟着一起做，因为她的课本也被弄得一团糟。

      几分钟后，全班同学有一半躲到了桌子底下，纳威在吊灯上来回晃荡着。

      “来来，把它们赶拢，把它们赶拢，它们不过是一些小精灵！”看到眼前的情景，洛哈特喊道，达伦觉得他的样子很满意，事实上，如果洛哈特能够搞定这些小精灵的话，那这节课一定会为他奠定足够的威信，然而……

      “佩斯奇皮克西佩斯特诺米!”

      好吧，达伦开始拉着赫敏向教室门口转移了，除非他能一次性搞定所有的小精灵，否则站在一群乱飞的小精灵中间，绝对是一场苦战，随时注意找好掩护，打过CS的都知道……

      

    第4９章 魔咒课

      当下课铃响起，其他人成功的离开教室之后，因为曾经冒险成功而没有科学评估眼前的威胁，犹豫着是落荒而逃，还是奋起反击的哈利跟罗恩，被洛哈特堵住留下来对付小精灵，不过达伦跟赫敏一起站在门口，没有让洛哈特把门关上，而是利用门口的位置掩护，挥舞着魔杖对付到处飞舞的小精灵，这么敏捷的靶子可不好找。

      通过一个假期的练习，达伦已经知道去年万圣节的时候，他对巨怪念咒为什么没有效果了，因为他根本没有打中！事实上他能打中盔甲吸引巨怪的注意力，都已经是意外的收获了。

      虽然巫师利用魔杖施放的魔咒功能多样，威力也相当不凡，但使用魔杖有一个致命的缺陷，没办法瞄准。

      除了极少数“异型”魔杖之外，哈利.波特世界里绝大多数魔杖都是笔直的，这个造型可不大方便瞄准，你看哪只单手操作的武器是这样的，前面我们说过，那些优秀的手枪设计时都会考虑手枪握把与枪管轴线的夹角，要根据人体手臂自然抬起的瞄准姿势与身体的角度来确定，以提高瞄准反应速度。

      不信你打台球的时候不俯身，直着腰打球试试看，那么长的球杆你都找不准方向，更不要提魔杖的长度了。

      而且魔咒又有相当的射程，这个准头就更差了，就像手里拿着激光笔去照射远处的目标一样，释放魔咒时挥动魔杖的动作更是雪上加霜，不用复杂，提前确定目标，然后随便挥个三角形，在画完三角形时看看你的激光笔落点跟目标的关系就能体会到巫师们的感受了。

      当然，这并不是不能克服的，一种方法是努力提高魔咒的威力，把它由手枪进化成大炮，像邓布利多和伏地魔那个级别，释放出来的魔咒显然瞄不瞄准关系不大，他们可以有效控制魔力，来确保命中目标。

      某种角度来看，魔杖就像一把瑞士军刀，虽然方便实用，但拿着它上战场去拼刀子，就有点费劲了，但像有人能够用瑞士军刀在森林里建造一座木屋一样，提高魔杖战斗力的另一种方法，和达伦假期里做的一样，努力练习吧！

      因此，达伦与赫敏就很自觉的承担起了AP的任务，而哈利和罗恩则负责充当MT，至于达伦怎么不上，那个，赫敏太瘦了，堵不住教室的门，让小精灵从门口跑掉怎么办？

      显然，经过了麦格教授变形课的热身之后，赫敏也找回了状态，当发现冰冻魔咒可以把小精灵冻住，并降低它们的移动速度之后，回收康沃尔郡小精灵的工作效率明显提高了，在晚饭前，他们终于把教室里的小精灵全都塞回了笼子里，至于从窗户飞出去的，那就是洛哈特去和邓布利多解释的事情了，期间，他们就洛哈特的授课内容进行了讨论。

      “你能相信他吗?”

      “他只是想给我们一些实践的机会。”

      “实践？”

      “赫敏，他根本不知道自己在干什么。”

      “胡说，你们都看过他的书，想想他做的那些惊人的事情吧……”

      “只是他自己说他做过……”

      看样子，赫敏的药，还得接着吃。

      好在除了洛哈特，其他教授的课程还算顺利，哦，还要除了斯内普的魔药课。

      特别是弗立维教授的魔咒课，上个学期的时候，达伦就已经初

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）